Como tener Exito

Cómo tener éxito: 10 reglas de Stephen Downes




Contrastando con la tradición pedagógica de enseñar millones de cosas que se olvidan más rápidamente que lo que se tardó en aprenderlas, en este ameno artículo del experto en e-learning Stephen Downes se desarrollan extensamente 10 habilidades fundamentales para que cualquiera persona tenga éxito tanto en su vida personal como en los negocios, cosas que no se enseñan en ninguna escuela ni universidad.




Guy Kawasaki la semana pasada escribió un artículo describiendo "diez cosas que deberías aprender este año escolar" en el cual los lectores eran aconsejados a aprender a escribir emails en cinco oraciones, a crear presentaciones de PowerPoint, y a sobrevivir reuniones aburridas. Eran, en mi opinión, consejos sobre cómo sostener un negocio hoy en día.



Mi punto de vista es que las personas valen más que eso, que complacer a tu jefe debería ser la menor de tus preocupaciones, y que aprender algo genuinamente significa más que el ser exitoso en un entorno de negocios.



¿Pero Qué Deberías Aprender?





Tu escuela intentará enseñarte hechos que vas a necesitar para aprobar el exámen y que de otra manera serían inútiles. En el proceso puede que incorpores algunas habilidades útiles, como el alfabetismo, que deberías cultivar.



Pero Guy Kawasaki tiene razón al menos en ésto: la escuela no te enseñará las cosas que necesitas aprender para lograr el éxito, ya sea en los negocios (elijas o no vivir la vida como un adulador) o en la vida.



Aquí, entonces, está mi lista. Esto es, en mi opinión, lo que necesitarás aprender para ser exitoso. Es más, tu formación es algo que puedes empezar este año, no importa en que grado estés, no importa cuantos años tengas.



Podría obviamente escribir mucho más sobre éstos temas.



Pero toma esto como un punto de partida, sigue los consejos, y aprende el resto por ti mismo. Y a los educadores les pregunto, si no están enseñando estas cosas en sus clases, por qué no lo hacen?


1.Como Predecir Consecuencias


La declaración más común en la escena de una catástrofe es, "Nunca pensé..." El hecho es, que la mayoría de la gente es muy mala prediciendo consecuencias, y a las escuelas parece nunca ocurrirseles enseñarles cómo mejorar.

La predicción de consecuencias es parte ciencia, parte matemáticas, y parte visualización. Es esencialmente la habilidad de crear un modelo mental imaginándose la cadena de eventos que van a seguir. "¿qué pasaría probablemente si...?"

El peligro en dichas situaciones está en concentrarse en lo que uno quiere que pase en lugar de lo que pasaría en su lugar. Al prepararse para saltar sobre una grieta, por ejemplo, puedes visualizarte aterrizando del otro lado. Esto es bueno; te lleva a saltar exitósamente. Pero también debes visualizarte no aterrizando del otro lado.

¿Qué pasaría entonces? ¿Has siquiera contemplado el resultado probable de una caída de 40 metros?

Aquí es donde la matemática y la ciencia empiezan a formar parte. Necesitas comparar tu situación presente con experiencias pasadas y calcular las probabilidades de diferentes resultados. Si, por ejemplo, la grieta a saltar es de cinco metros, deberías preguntar, "¿Cuántas veces he saltado cinco metros exitosamente? ¿Cuántas veces he fallado?" Si no lo sabes, deberías saber lo suficiente como para intentar un salto de prueba a nivel del piso.

Las personas no piensan hacia adelante. Pero mientras estás en la escuela, deberías siempre tomar la oportunidad de preguntarte, "¿qué pasará ahora?" observa situaciones e interacciones desarrollarse en el ambiente que tienes al rededor e intenta predecir el resultado. Escribe o publica un blog con tus predicciones. Con práctica, te transformarás en un experto prediciendo consecuencias.

Más interesantemente, con el tiempo, empezarás a observar patrones y generalidades, cosas que hacen que las consecuencias sean todavía más fáciles de predecir. Los objetos caen, por ejemplo. El vidrio se rompe. Las personas se enojan cuando las insultas. Cosas calientes serán dejadas caer. Los perros a veces muerden. El autobus (o tren) a veces se retrasa. Este tipo de generalizaciones - comunmente conocidas como 'sentido común' - te ayudará a evitar inesperadas, y a veces peligrosas, consecuencias.



2.Como Leer

Extrañamente, con esto no quiero decir "alfabetismo" en el sentido tradicional, sino, como mirar un fragmento de texto y comprender, profundamente, qué está siendo afirmado (ésto también se aplica a video y audio, pero basándote y comenzando desde el texto, transferir la práctica a otros campos será, si no completamente, relativamente fácil.

Los cuatro tipos de texto más importantes son: descripción, argumento, explicación y definición. Deberías aprender a reconocer estos diferentes tipos de textos identificando indicadores y palabras claves.
** Actualizado: How to Write Articles and Essays Quickly and Expertly.

Después, deberías aprender a reconocer cómo se conectan las oraciones entre sí para formar cada tipo de texto. Por ejemplo, un argumento tendrá dos partes principales, una premisa y una conclusión. La conclusión es el punto que el escritor quiere exponer, y debería ser identificado con un indicador (como las palabras "entonces", "así", o "consecuentemente", por ejemplo).

Mucho de lo que se incluye en un texto es relleno - palabras malgastadas con la intención de hacer que el autor luzca bien, de distraer tu atención, o simplemente llenar más espacio. Ser capáz de obviar lo irrelevante e ir directo a lo que en realidad se está queriendo decir, sin distraerse, es una habilidad importante.

Si bien tu escuela nunca te enseñará esto, busca un libro básico sobre lógica informal (tendrá un título como "el pensar crítico" o algo parecido). Busca en el libro formas de argumentos y palabras indicadoras (la mayoría de estos libros no cubren los otros 3 tipos de texto) y practica descubrir estas palabras en textos y lo que tus profesores dicen en clase. Todos los días, concéntrate en una palabra indicadora específica y observa cómo es usada en la práctica.
** Actualizado: The Critical Thinking Community.



3.Como Distinguir La Verdad Y La Ficción

He escrito extensivamente sobre esto en otros lugares, sin embargo, esto permanece siendo un área que la mayoría de las escuelas ignoran. A veces sospecho que es porque los profesores sienten que sus alumnos deben absorber conocimiento sin un sentido crítico; si pasan el tiempo cuestionando todo lo que los profesores dicen, nunca aprenderían!

Lo primero a aprender es cuestionar lo que te dicen, lo que lees, y lo que ves en televisión. No aceptes lo que te dicen simplemente. Pregunta siempre cómo puedes confirmar que eso es cierto, ¿qué evidencia podría guiarte a creer que eso es falso?

He escrito varias cosas que te ayudarán con esto, incluyendo mi Guía de los Errores Lógicos, y mi artículo sobre Cómo evaluar páginas web. Estos principios son aplicables más ampliamente. Por ejemplo, cuando tu jefe te dice algo, aplica la misma prueba. Te sorprenderías al saber cuánto de lo que tu jefe te dice es simplemente mentira!
** Actualizado: Stephen's Guide to Logical Fallacies.
** Actualizado: Principles for Evaluating Websites.

Todos los días, somete al menos un trozo de información (una columna de un diario, una publicación de un blog, una lección de la escuela) a un escrutinio meticuloso. Analiza cada oración, analiza cada palabra, y pregúntate qué es lo que se espera que creas y cómo se espera que te sientas. Entonces pregunta si tienes razones suficientes para creer y sentirte así, o si estás siendo manipulado.



4.Como Demostrar Empatía

Casi todas las personas viven en su propio mundo, y en la mayoría de los casos, está bien. Pero es importante, al menos, reconocer que hay otra gente, y que también viven en su propio mundo. Esto te salvará de cometer el error de asumir que todo el mundo es como tú. Y más importante todavía, estó haraá que el resto se convierta en una fuente nueva de conocimiento sorprendente.

Parte de este proceso implica ver las cosas a través de los ojos de otro. Una persona puede estar, casi literalmente, en un lugar diferente. Puede que no vean lo que tú ves, y puede que hayan visto cosas que tú no hayas visto. Poder entender como este cambio de perspectiva puede afectar lo que esas personas creer es importante.

Pero mas perceptiblemente, debes poder imaginarte como se sienten otras personas. Esto significa que debes crear un modelo mental de los pensamientos y sentimientos de esa persona en tu mente, y posicionarte en ese modelo. Esto se logra con mejores resultados imaginándose que eres esa persona, y luego posicionandose en una situación específica.

Probablemente la mejor manera de aprender como hacer esto es tomar clases de teatro (con esto no quiero decir estudiar Shakespeare, quiero decir aprender a actuar en obras de teatro). Tristemente, las escuelas no incluyen esto como parte del plan de estudio principal. Entonces en su lugar, deberás estudiar materias como religión y psicología. Las escuales no incluyen las últimas tampoco. Así que asegúrate de gastar al menos algo de tu tiempo en juegos de rol (RPGs) todos los días y practica ser otra persona, con creencias y motivaciones diferentes.

Al demostrar empatía comenzarás a buscar y entender maneras que te ayudarán a llenar el vacío que existe entre el resto de las personas y tú. Ser amable y considerado, por ejemplo, será ahora más importante para tí. Serás capáz de sentir el dolor de alguien al ser grosero. De la misma manera, cobrará más importancia la honestidad, porque comenzarás a darte cuenta de cuán transparentes pueden ser tus mentiras, y cuán ofensivo se siente ser considerado como alguien que es así fácilmente engañado.

La empatía no es una negociación. No es la aplicación de una Regla de Oro. Es un sentimiento genuino dentro de tí que opera en sincronía con la otra persona, una manera de acceder a sus estados internos mentales a través de la operación comprensiva de tus estados mentales propios. Eres amable porque te sientes mal cuando eres grosero; eres honesto porque te sientes ofendido cuando mientes.
** Actualizado: Ethic of reciprocity.

Debes aprender como tener este sentimiento, pero una vez que lo tienes, entenderás qué vacía que era tu vida antes de tenerlo.



5.Como Ser Creativo

Todos pueden ser creativos, y si miras tu propia vida descubrirás que ya eres creativo de numerosas maneras. El humano tiene una capacidad natural de ser creativos - así es como funcionan nuestras mentes - y con práctica podemos llegar a ser muy buenos en esto.

El truco está en entender como funciona la creatividad. A veces, la gente cree que las ideas creativas nacen de la nada (como el probervio "página en blanco" devolviendo la mirada al escritor) pero de hecho, la creatividad es el resultado de utilizar y manipular tu conocimiento de ciertas maneras.

La creatividad genuina es casi siempre una respuesta a algo. Este artículo, por ejemplo, fue escrito en respuesta a un artículo sobre el mismo tema, el cual en mi opinon no estaba bien desarrollado. La creatividad también nace en respuesta a un problema específico: como salvar un gato, como llenar un vacío, como colgar ropa.

Así es que para ser creativo, lo que hay que hacer primero es aprender a buscar problemas para resolver, cosas que ameriten una respuesta, necesidades a satisfacer. Esto toma práctica (intenta escribiéndolo, publicándolo en un blog, cada vez que te encuentras ocn un problema o necesidad).

La creatividad implica, también, una transferencia de conocimiento desde un dominio a otro dominio, y a veces una manipulación de ese conocimiento. Cuando encuentras un vació en la vida real, ¿cómo has llenado ese vacío o uno similar en un juego en línea? O, si necesitaras limpiar el ácido de una batería, ¿cómo te deshiciste del exceso de ácido en tu estómago?

La creatividad, en otras palabras, opera seguido por metáforas, lo que significa que necesitarás aprender como encontrar cosas en común entre la situación actual y otras cosas que sabes. Esto es lo que se quiere decir, en general, con "pensar afuera de la caja" - quieres ir afuera del dominio del problema inmediato. Y la habilidad particular relacionada es la de reconocer patrones. Esta habilidad es difícil de aprender, y requiere mucha práctica, ésta es la razón por la cua la creatividad es difícil.

Pero se puede aprender el reconocer patrones - es lo que haces al decir que una canción es similar a otra, o cuando tomas fotografías de, por ejemplo, flores o barcos pesqueros. Las artes, muy seguido, implican encontrar patrones en las cosas, esa es la razón por la cual, este año, deberías asignar parte de tu tiempo diario a un arte - música, fotografía, video, dibujo, pintura o poesía.




6.Como Comunicarse Claramente

Comunicarse claramente es, en mayor parte, una cuestión de saber lo que quieres decir, y luego emplear algunas herramientas simples para decirlo. La parte más difícil de todo esto probablemente sea saber lo que uno quiere decir. Pero es mejor invertir tiempo en asegurarse de entender lo que quieres decir que escribir un montón de cosas tratando de dejarlo más o menos claro.

Saber qué decir es usualmente una cuestión de estructura. Los escritores profesionales emplean un pequeño conjunto de estructuras bastante estandard.Por ejemplo, algunos escritores, prefieren artículos (o hasta libros enteros!) conformados por una lista de puntos, como este artículo. Otra estructura, usualmente llamada 'estilo pirámide' es utilizada por periodistas - la historia completa se narra en el primer párrafo, y cada párrafo luego de este ofrece detalles de cada vez menos importancia.

Dentro de esta estructura general, los escritores dan argumentos, explicaciones, descripciones o definiciones, a veces las combinan. Cada uno de estos tiene una estructura que los caracteriza. Un argumento, por ejemplo, tendrá una conclusión, un punto que el escritor quiere que creas. La conclusión será avalada por un conjunto de premisas. Uniendo las premisas y la conclusión te dará un conjunto de indicadores. La palabra "entonces", por ejemplo, apunta a la conclusión.

Aprender a escribir claramente es cuestión de aprender sobre las herramientas, y luego practicar su aplicación. La mejor manera de aprender como estructurar lo que escribes probablemente sea llegar a dar discursos sin anotaciones. Esto te forzará a emplear una estructura clara (una que puedas recordar!) y a mantenerla. Escribiré más sobre esto, pero por ahora, lee el libro de Keit Spicer's, Winging It.
** Actualizado: Winging It: Everybody's Guide to Making Speeches Fly Without Notes.

Adicionalmente, domina las herramientas que usan los profesionales. Aprende la estructura de los argumentos, explicaciones, descripciones y definiciones. Aprende las palabras indicadoras utilizadas para ayudar a los lectores a navegar esas estructuras. Domina la gramática básica para evitar que tus oraciones sean ambigüas. Puedes encontrar información sobre todo esto en línea.

Luego practica escribir todos los días. Una buena manera de practicar es unirse a un periódico estudiantil o voluntario - escribir en equipo, para un público, con un plazo a cumplir, te forzará a trabajar mas rápido, lo que es útil, porque es más rápido escribir claramente que escribir mal. Si no hay un periódico, crea uno, o comienza un blog de noticias.



7.Como Aprender

Tu cerebro consiste de billones de neuronas que están conectadas entre sí. Aprender, es esencialmente, formar conjuntos de esas conexiones. Tu cerebro siempre está aprendiendo, estes estudiando matemáticas o mirando el cielo, porque estas conexiones se forman continuamente. La diferencia de lo que aprendes está en cómo lo aprendes.
** Actualizado: Neuroscience For Kids.

Cuando aprendes, estás tratando de crear patrones de conectividad en tu cerebro. Estás tratando de conectar neuronas entre sí, y de fortalecer esa conexión. Esto se consigue repitiendo conjuntos de comportamientos o experiencias. Aprender es una cuestión de práctica y repetición.

Así, cuando aprendes algo - desde '2+2=4' hasta los principios de la mecánica cuántica - necesitas repetirlo una y otra vez, para poder hacer crecer esta conexión neuronal. A veces la gente aprende repitiendo palabras en voz alta - esta forma de aprendizaje de memoria solía ser popular no hace mucho. Tomar notas mientras alguien habla también es bueno, porque puedes escucharlo una vez, y luego repetirlo cuando lo escribes.

Piensa sobre aprender como lanzar una pelota de baseball. Alguien puede explicar todo sobre esto, y puedes entenderlo todo, pero todavía debes lanzar la bola tí mismo miles de veces para que puedas volverte bueno haciéndolo. Debes hacer crecer tus conexiones de neuronas de la misma manera en que harías crecer tus músculos.

Algunas personas piensan que aprender es recordar un conjunto de hechos. Puede ser eso, a veces, pero aprender es más parecido a reconocer que recordar. Porque estás tratando de construir redes de conexiones entre neuronas, es mejor aprender conectado a un todo que partes desconectadas, donde el todo conectado que estás aprendiendo en un dominio tiene el mismo patrón del todo conectado que ya conoces en otro dominio. Aprender en un dominio, entonces, se convierte en una cuestión de reconocer ese patrón.

A veces los patrones que usamos son muy artificiales, como en 'todo buen muchacho merece un dulce' ('every good boy deserves fudge') la oración que nos ayuda a recordar notas musicales. En otros casos, y más utilmente, el patrón está relacionado con las leyes d ela naturaleza, principios lógicos o matemáticos, el flujo de la historia, como algo funciona como unidad o algo parecido. Hacer dibujos usualmente ayuda a las personas a encontrar patrones (que es la razón por la cual los mapas mentales y mapas de concepto son populares).
** Actualizado: Mnemonic.
** Actualizado: Concept map.

En efecto, deberías tomar el estudio de matemáticas, historia, ciencia y mecánica como el estudio de arquetipos, patrones básicos que reconocerás una y otra vez. Pero esto significa que cuando estudies estas disciplinas, deberías preguntarte, "cuál es el patron" (y no solamente "cuáles son los hechos". Y hacer esta pregunta hará que aprendas estas disciplinas sin mayor dificultad.
** Actualizado: Archetype.

Aprender para aprender es lo mismo que aprender cualquier otra cosa. Toma práctica. Deberías aprender algo cada día - una palabra al azar del diccioinario, o una item al azar de Wikipedia. Cuando estes aprendiendo esto, no lo estudies simplemente aislado, sino busca patrones - ¿Cabe dentro de un patron que ya conoces? ¿Es una cosa de un tipo que ya conoces? Adhiere esta palabra o concepto a tu conocimiento existente utilizándolo de alguna manera - escribe en un blog e inclúyelo, o crea un dibujo explicándolo.

Siempre piensa sobre cómo estás aprendiendo y lo que estás aprendiendo en cualquier momento. Recuerda, siempre estás aprendiendo - lo que significa que necesitarás preguntar, ¿qué estás aprendiendo cuando estás mirando televisión, haciendo compras, conduciendo un automóvil, jugando al baseball? ¿Qué clase de patrones están siendo creados? ¿Qué tipo de patrones están siendo reforzados? ¿Cómo puedes tomar control de este proceso?



8.Como Mantenerse Saludable

Como una cuestión de consideración práctica, la manuntención de tu salud tiene dos componentes importantes: minimizar la exposición a enfermedades o toxinas, y mantener el cuerpo físico.

Minimizar la exposición a enfermedades y toxinas es más que nada una cuestión de limpieza y orden. Cosas simples - como mantener el alcohol de madera en el garage, y no en el mueble de la cocina - minimizan el riesgo de envenenamiento accidental. Limpiar las superficies donde se concina y la comida misma, reduce casi completamente el riesgo de contaminación bacterial. Lavar tus manos regularmente previene la transmisión de viruses y enfermedades incubados por el ser humano.

De manera similar, algunos de los temas más controversiales hoy en día en la educación, son esencialmente cuestiones sobre cómo prevenir y advertir sobre la exposición a toxinas y enfermedades. En resumen: si tienes relaciones sexuales con otra persona estás facilitando la transmisión de enfermedades, así que debes protegerte. Actividades como tomar alcohol, comer cosas con un alto nivel de grasas, fumar, y tomar drogas son esencialmente la introducción de toxinas en tu sistema, así que hazlo moderadamente, y cuando los niveles de toxinas sean significantes, no lo hagas.

La manuntención personal probablemente sea más importante todavía, ya que las mayores amenazas a la salud son generalmente aquellas que están relacionadas con el deterioro físico. Los objetos de nutrición y ejercicio adecuados deberían ser aprendidos y practicados. Sin convertirte en un fanático de lo saludable (y quién lo es?) es, de cualquier manera, útil el saber qué comidas y qué tipo de acciones pueden beneficiarte, y crear un hábito del comer comidas buenas y practicar dichas acciones.

Busca mantenerte activo cada día de alguna manera - ve al trabajo o colegio en bicicleta, camina algunos kilómetros, practica algún deporte, o ejercita. Además, todos los días, ingiere una comida que sea "buena para tí", que consista de proteínas y minerales (como carne, vegetales, o soja y fruta). Si tu escuela no te provee el ejercicio y los alimentos apropiados, exígelos! No puedes aprender nada si te encuentras enfermo o hambriento! Sino, consigue establecer un programa alternativo tú mismo, y empléalo durante el mediodía.

Finalmente, recuerda: nunca deberás justificar proteger tu propia vida y salud. Si no quieres hacer algo es porque crees que no es seguro, en ese caso es tu derecho absoluto el negarte a hacerlo. Las consecuencias - cualquier consecuencia - es mejor que If you do not want to do something because you think it is unsafe, then it is your absolute right to refuse to do it. The consequences - any consequences - es mejor que dejar convencerte de lo contrario.



9.Como Valorarte A Ti Mismo

Quizás sea cínico decir que la sociedad es una conspiración gigante para conseguir que te sientas mal sobre tí mismo, pero no sería del todo incorrecto tampoco. Los publicistas hacen que te sientas mal para que compres sus productos, los políticos hacen que dudes de tí mismo para conseguir una ventaja en la competición.

Puedes tener todo el conocimiento y todas las habilidades en el mundo, pero no tienen significado si no te sientes personalmente autorizado a usarlas; es como ser dueño de un Lamborghini y no tener licencia de conducir. Luce brillante en la puerta de tu casa, pero no estás ganando nada a menos que lo manejes.

Valorarte a tí mismo es parcialmente una cuestión de desarrollo personal, y parcialmente una cuestión de elección. Para valorarte a tí mismo, necesitas sentir que eres digno de valoración, pero usualmente ayuda probartelo a tí mismo llegando a algún objetivo, aprendiendo alguna habilidad, o ganando algún tipo de distinción. Y para poder valorarte, debes decir "Yo soy valioso."

Este punto es importante.

Como pensamos sobre nosotros mismos es una cuestión tanto de aprender como de cualquier otra cosa. Si alguien te dice que no eres valioso una y otra vez, y si no haces nada para contrarestar eso, entonces llegarás a creer que no eres digno de valoración, porque así es como tus conexiones entre neuronas se formarán. Pero si repites, y crees, y actúas de una manera que demuestre y que te diga a tí mismo una y otra vez, soy valioso, entonces ahí es cuando llegarás a creer.

¿Qué es valorarse a sí mismo? De hecho son muchas cosas. Por ejemplo, es el creer que eres lo suficientemente bueno como para tener una opinión, una voz, y un voto de decisión, que tus contribuciones importan. Es creer que eres capáz, que puedes aprender a hacer cosas nuevas y a ser creativo. Es tu habilidad de ser independiente, y no dejar a la merced de una persona en partícular o institución tu bienestar personal, y autonomo, capáz de tomar tus propias deciciones y vivir tu vida de tu manera.

Todas estas cosas son tuyas por derecho. Pero nunca te serán cedidas. Debes tomarlas, creyendo en tí mismo (no importa lo que otra persona diga) y siendo autónomo.

Tu escuela no tiene una clase sobre esto (y hasta quizás estén activamente tratando de debilitar tu autonomía y autoestima; cuídate de esto). Debes tomar el mando de tu propio sentido de autovaloración.

Hazlo todos los días. Dí a tí mismo que eres inteligente, que eres fresco, eres fuerte, eres muy bueno, y todo lo que quieras ser. Dílo en voz alta, en la mañana - escondido en el ruido de la ducha, si debe ser, pero dílo. Luego, practica estos atributos. Sé inteligente al (dí) resolver un crucigrama. Sé fresco al vestirte con lo que tú consideras como moda. Se fuerte al hacer algo que te habías dicho ibas a hacer. Sé bueno al llevar a cabo una buena acción. Y cada vez que lo hagas, recuérdate que de hecho, lo has llevado a cabo.



10.Como Vivir Con Significado

Probablemente ésto sea lo más difícil de parender, y lo último enseñado.

Vivir con significado es en realidad una combinación de varias cosas. Es, en un sentido, tu dedicación a algún propósito o meta. Pero es también, tu sentido de apreciación y dedicación al aquí y ahora. Y finalmente, es darse cuenta de que tu lugar en el mundo, tu significado, es algo que debes crear tú mismo.

Demasiada gente vive sin razón en absoluto. Buscan hacer más y más dinero, o buscan ser famosos, o ser poderosos, y más allá de que obtengan estos objetivos o no, se encuentran con que sus vidas están vacías y no tienen significado. Esto es porque tienen medios y fines confundidos - dinero, fama y poder son cosas que la gente busca para hacer lo que vale la pena hacer.

¿Qué Cosas Valen La Pena Hacer?

Esa decisión depende de tí. Yo he elegido dedicar mi vida a ayudar a gente tener una educación. Otros buscan curar enfermedades, explorar el espacio, adorar a Dios, criar una familia, diseñar autos, u obtener iluminación.

Si no decides qué vale la pena hacer, alguien lo decidirá por tí, y en algún punto de tu vida te darás cuenta de que no has hecho absolutamente nada de lo que vale la pena hacer. Así que invierte un poco de tiempo, hoy, pensando sobre lo que vale la pena hacer. Puedes cambiar de opinión mañana. Pero comienza, por lo menos, a direccionarte hacia algún lado.

Segundo, a veces pensado como 'vivir el momento'. Es esencialmente entender que controlas tus pensamientos. Tus pensamientos no tienen poder sobre tí; lo único que importa es el momento presente. Si piensas sobre algo - alguna esperanza, algún fracaso, algún miedo - ese pensamiento no puede lastimarte, y tú mismo eliges si vas a confiar en ese pensamiento o no.

Otro aspecto es el siguiente: lo que estás haciendo en este momento es lo que más quieres hacer. Ahora puede que pienses, "De ninguna manera! Preferiría estar en Malibu Beach!" Pero si realmente quisieras estar en Malibu Beach, estarías allí. La razón por la cual no lo estás es porque has elegido otras prioridades en tu vida - a tu familia, tu trabajo, tu país.

Cuando te das cuenta de que tienes el poder de elegir lo que estás haciendo, te das cuenta de que tienes el poder de elegir las consecuencias. Lo que significa que las consecuencias - hasta consecuencias malas - son, en su mayoría, una cuestión de elección.


Habiendo dicho esto, este entendimiento te libera.


Piensa en esto, como lector - lo que significa es que lo que más quería hacer con mi tiempo en este momento es escribir este artículo para que tú - sí, tú - lo leas. Y hast todavía más impresionantemente, sé, como escritor, que lo que tú más quieres hacer en este momento, todavía más que estar en Malibu, es leer mis palabras. Me hace querer escribir algo más significante - y me da una manera de darle significado a mi vida.




Sobre el Autor

Stephen Downes es un oficial senior de investigación con el Consejo Nacional de Investigación de Canada en Moncton, New Brunswick, Canada. Afiliado al Instituto por la Tecnología de Información del Consejo, Stephen Downes trabaja con el Grupo de Investigación de E-Learning. Su principal foco profesional incluye investigación y desarrollo en e-learning, trabar y ayudar organizaciones a mejorar su posición competitiva en el mercado, y aumentar el conocimiento y la distribución de información a través de artículos, reportes y análisis escritos como también a través de la participación en conferencias y seminarios locales e internacionales. Visita el website de Stephen Downes para aprender más sobre él.

PASION POR LA EXCELENCIA

Pasión y Excelencia, dos palabras que son el sentido y la razón de ser de HAPCANNY y de deganadores.

Cuando amas lo que haces, tus oportunidades hacia el logro y el éxito mejoran dramática y abismalmente.

La pasión por la excelencia es el motor que hace posible nuestra vida diaria y el motor que hará posible hacer realidad nuestros sueños e ideales.

La pasión, es el entusiasmo y emoción que pone sabor a nuestra vida, ¿qué seríamos sin pasión y sin emociones?.

La pasión nos hace disfrutar con alegría y optimismo de la vida, cada día que pasa, nos da placer y pone a nuestro alcance motivos extraordinarios para hacer las cosas y no para tratar de demostrar que no se pueden hacer.

En la pasión está la gran motivación por lo que hacemos y por lo que soñamos.

La pasión es vida, darle pasión a lo que hacemos es hacerlo nuestro de verdad, es entregarnos sin límite, poner en ello nuestros cinco sentidos.

Estamos convencidos de que si no logramos trabajar y vivir apasionadamente, no seremos capaces de alcanzar ningún ideal.

La búsqueda de la excelencia es buscar motivos en la pasión y darle emoción y entusiasmo a lo que hacemos, levantando continuamente nuestro estado de ánimo a través de nuestra visión, misión y los valores que dan sentido y pertenencia a lo que hacemos con tanta alegría y amor.

La pasión es la mayor aliada y la más leal amiga de la excelencia, es el amor y la fuerza que nos impulsan a superarnos; sin pasión toda nuestra vida perdería el sentido humano.

La Excelencia es desafiar el status quo y hacer realidad el cambio que anhelamos, aprovechando el aprendizaje y el conocimiento para crear innovación y oportunidades de mejora.

Excelencia es ejercer un liderazgo con tal capacidad de visión que sirva de inspiración a los demás y que además, sea coherente en toda nuestra organización.

Requisitos para solicitar Certificado de Seguridad en Defensa Civil - Lima, Perú

Los locales que califiquen para una inspección técnica de seguridad en defensa civil de detalle, deben armar un expediente y llevarlo para su revisión e ingreso a la sede de la Segunda Región de Defensa Civil ubicado en la Av. Gálvez Barrenechea Nº 366, San Isidro. La atención comienza a las 9 am y finaliza a la 1 pm.

Pero, ¿qué papeles deben llevar?, la respuesta la tendrán de la mano de este formato que es uno de los utilizados por los revisores para checar los documentos que adjuntan (ustedes pueden bajarlo, imprimirlo y llenarlo, lo cual acelerará su trámite), los cuales pasare a describir uno por uno:

SR Nº: Es el número que tendrá el expediente, esto debe ser llenado por el revisor.
HT Nº: Este es el número que tendrá la Hoja de Tramite que ingresaran, esto debe ser llenado también por el revisor.
Nombre del local: Aquí deben colocar el nombre comercial de su local.
Dirección: Aquí la dirección del local que pasara inspección.
Solicitante: Aquí deben colocar el nombre completo de la persona encargada de llevar a cabo el tramite, y que debe ser el representante legal de la empresa, o tener una carta poder simple que lo acredite como apto para iniciar el trámite.
DNI: Aquí deben colocar el DNI del solicitante.
Teléfono: Aquí un teléfono de referencia del solicitante, que es útil a veces cuando falta algún papel y se necesita llamarlo para no atrasar el tramite.
Tipo de edificación: Aquí pondrán la principal ocupación del local que pasara inspección, por ejemplo las oficinas serán llamadas: oficinas administrativas. Los colegios o institutos: centro educativo, etc.

Luego ingresamos a la zona del pago al banco de la nación:

Original o Copia legalizada: Esto es debido a que solo una de estas posibilidades es con las que cuentan. El voucher de pago deberá ser original o copia legalizada (obviamente en caso de ser copia legalizada deberá ser el original de este, lo digo porque en algunos casos llevan una copia de la copia legalizada lo cual no cuenta para el tramite).
Fecha: La fecha en que se realizo el pago al Banco de la Nación.
Área ocupada: Este es uno de los puntos más álgidos debido a que influye directamente en el pago. Por área ocupada debe entenderse el área de todo el terreno (porque por el se puede circular y puede estar lleno de obstáculos y elementos que impidan asegurar la edificación en su totalidad), y el area techada de los pisos superiores al primero ( el area techada del primer piso ya no se sumara, debido que viene incluido en el area del terreno).
Nota: Las áreas a usarse en el cálculo deben estar consignadas en el plano de ubicación, no se aceptan las áreas dichas de palabra o escritas en cualquier otro documento.
Ejemplo de cálculo:
Área de terreno 430 m2
Área techada primer piso 220 m2
Área techada segundo piso 200 m2
Área techada tercer piso 200 m2
Área techada azotea 25 m2
El área ocupada será: 430 + 200 + 200 + 25 = 855 m2

Monto a pagar: Sera el monto a pagar que el area ocupada determine, de acuerdo a las tablas (pronto incluiré esa información en este manual).
Monto abonado: Es el monto abonado al banco de la nación.
Falta abonar: En caso de equivocación en el cálculo de area ocupada, y se hubiera depositado menos de lo necesario, se llenara este cuadro con el monto. En caso que se hubiera depositado más de lo necesario, el sistema automáticamente lo pondrá listo para su devolución previo trámite.
Nº de pisos: La cantidad de pisos con que cuenta la edificación. En caso de tener azotea y sótanos se escribirá así, 3 + azotea + 2 sótanos, por ejemplo.
Nº de voucher: El número del voucher de pago, que normalmente termina en una letra y un número. Por ejemplo: 352624 – U – 1.
Aquí termina lo concerniente al pago al Banco de la Nación.
Solicitud: Se refiere a la presentación de una solicitud simple dirigida al Director de Defensa Civil INDECI Costa – Centro (además un cargo de la solicitud).
Carta poder simple: Es necesaria cuando la persona que va a realizar el trámite no es el representante legal de la empresa.

ARQUITECTURA

Plano de ubicación: Plano de ubicación del local (de acuerdo a la ley 27157), que cuente con las áreas a inspeccionar y que este firmado por arquitecto (no se reciben firmas de ingenieros civiles ni otros).
Planos de arquitectura: Planos de distribución de todos los pisos a inspeccionar debidamente amoblados y dimensionados. Los cortes y elevaciones serán absolutamente necesarios en caso que la edificación pase los dos pisos de altura. Todos los planos deberán estar firnados por Arquitecto.
Memoria descriptiva y especificaciones técnicas: Descripción del inmueble a inspeccionar elaborada y firmada por Arquitecto.

INSTALACIONES ELECTRICAS

Plano de instalaciones eléctricas: Planos de instalaciones eléctricas de todo el local a inspeccionar, que debe contar obligatoriamente con el cuadro de cargas y los diagramas unifilares. Todos los planos firmados por Ingeniero Eléctrico o Electro mecánico.
Memoria descriptiva y especificaciones técnicas: Descripción de los sistemas eléctricos del objeto de inspección. Elaborado y firmado por Ingeniero Eléctrico o Electro mecánico.
Protocolo de pozo a tierra: Documento que avala la baja resistencia que ofrece el Pozo a Tierra de la edificación. Debe estar por debajo de los 25 Ohmios y tener máximo un año de antigüedad.

PLAN DE CONTINGENCIA:

Plan de seguridad: El plan de seguridad es parte del plan de contingencia y puede ser elaborada con ayuda de un modelo que se puede descargar de la web: http://www.indeci.gob.pe y que debe estar firmada en una de las hojas por el Representante Legal de la empresa y el Jefe de Seguridad de la misma (identificados por un sello o escrito a mano debajo de su firma el cargo que ostentan y su nombre completo), luego visada en todas las hojas del plan por los mismos.
Plano de evacuación: El plano de evacuación define las rutas de escape dentro de la edificación, debe estar amoblado y puede compartir lámina con el plano de señalización. Debe estar firmado por Arquitecto.
Plano de señalización: Este plano define la ubicación de las señales de salida, ubicación de extintores, riesgo eléctrico etc. Debe estar firmado por Arquitecto.
Certificado de operatividad de extintores: Debe estar vigente con máximo 8 meses de antigüedad. Lo otorga la empresa que le da mantenimiento a los extintores. No es reemplazado por un certificado de garantía.

OTROS

Memoria descriptiva de sistema contra incendios: En caso de contar con gabinetes contra incendios, deben adjuntar una memoria descriptiva que involucre todo el sistema contra incendios. Esta debe estar elaborada y firmada por Ingeniero Sanitario.
Constancia de mantenimiento o/y informe técnico favorable (ITF) de GLP: Imprescindible en caso de contar con Tanque Estacionario de Gas Licuado de Petróleo, presentar el ITF.
Ascensores y/o equipos similares: Constancia de mantenimiento de ascensores o elevadores para discapacitados.
Escaleras mecánicas: En caso de contar con alguna, presentar la constancia de mantenimiento.
Declaración jurada de no modificación del recinto: En caso de solicitar una renovación del anterior Certificado de Seguridad en Defensa Civil (importante que no se encuentre vencido a la fecha de presentación del expediente), deberá presentar una declaración jurada que indique que no ha modificado en nada el recinto objeto de inspección con respecto a la anterior visita y emisión de su certificado.
Constancia de ITSDC vencido o por vencer: Presentar una copia de su anterior Certificado en caso de contar con uno.

Una vez completados los requisitos, y pasar una exitosa revisión de sus documentos, se le pedirá que llene los siguientes formatos, que una vez más, usted puede descargar y llenar para evitar alargar su estadía en el local del INDECI:

Copia del Certificado de Seguridad en Defensa Civil. En el básicamente se le pedirá que en la primera zona que llenara ponga el nombre con el que quiere que salga el certificado, esto es debido a que existen empresas que prefieren que en el figure el nombre comercial del local y otras que prefieren que figure la razón social (el nombre con el que inscribió en registros públicos la empresa)
Las demás zonas son sencillas de entender, la dirección debe ser exactamente la del local sin olvidar ninguna puerta con numeración de su local. Y donde dice la razón social, consignarla aunque se hubiera escrito también en la primera zona.

Declaración jurada. Puede ser llenada por el que tiene el poder simple otorgado por el representante legal de la empresa, y en representación de esta.

Algo mas, se deben foliar (numerar aunque sea a mano) todos los documentos a presentar, todas las hojas sin olvidar ninguna comenzando desde la última hasta la primera hoja. El orden en que se ubiquen los documentos puede ser la que tiene la hoja de revisión.
Eso es todo, espero sus preguntas en caso de tenerlas.

Trámites para obtener certificado de seguridad de Defensa Civil

Si estás buscando: ¿Cómo tramitar un certificado de seguridad de Defensa Civil en Perú? , espero que este artículo te ayude a evitar 3 horas haciendo colas en la municipalidad para solo solicitar informes. Cabe mencionar que los requisitos y trámites son tomados como ejemplo para una empresa pequeña dedicada al área administrativo en Miraflores, Lima – Perú. Imagino que en los demás distritos los requisitos varían. Sí te ayuda en algo excelente! no dudes en escribir tu experiencia para que otros como tu y yo eviten perder tiempo en colas.

PASO Nº1: Acondicionar, señalar la empresa con las condiciones básicas de seguridad que solicita Defensa Civil como:

A. Señalización de Seguridad: Debe ser colocada a una altura de 1.80mts sobre el nivel del piso (Norma Técnica Peruana 399.010-2004 )

RUTAS DE EVACUACIÓN:

Flechas cuyo objetivo se orientan al flujo de evacuación en pasillos y áreas peatonales, con dirección a las zonas de seguridad internas y externas. Las cuales serán colocadas de adentro hacia fuera de la instalación.

ZONA DE SEGURIDAD:

Tiene por objeto ordenar a las personas sobre la ubicación de zonas de mayor seguridad dentro de una edificación durante un movimiento sísmico en caso no sea posible una inmediata y segura evacuación al exterior.

EXTINTOR DE INCENDIOS:

Indica los lugares donde se encuentran colocados los extintores de fuego y deberán colocarse sobre cada uno de ellos y deben estar numerados tanto en el lugar de ubicación si hay mas de 02.

RIESGO ELÉCTRICO:

Indica posibilidad de daño por descarga de energía eléctrica, se coloca en lugares donde se ubica los tableros de suministro de energía eléctrica.

B. Condiciones básicas de seguridad:

• Las vías de circulación deberán estar libres de obstáculos e iluminadas permanentemente (debe contar con iluminación de emergencia), para permitir una rápida y segura evacuación. De acuerdo al Reglamento Nacional de edificaciones (R.N.E.Noram A.130).

• El local deberá contar con extintores portátiles mínimo de 6kgs, de tipo PQS,CO2, o Acetado de potacio (dependiendo del área y giro del local) instalados a1.20mts del piso, recomendable, (medidos a la manija de transportes), que cumplan necesariamente con la Norma Técnica Peruana 360.350.043-141898.
• En caso de restaurantes se recomienda utilizar extintores portátiles a base de Acetato de Potasio.
• Si su local cuenta con tapices y alfombras, estas deben contar con aplicaciones de restante de fuego (adjuntar certificación)
• Si cuenta con almacén o cocinas (detectores de humo)
• La campanas extráctoras de la cocina deberán contar con filtros de grasa y deberán adjuntar su programa anual de limpieza y mantenimiento.
• De contar con Tanque Estacionario de G.P.L. este debe contar con el Registro de OSINERGMIN.
• Botiquín portátil de Primeros auxilios, implementado con equipamiento básico para la atención de emergencias.
• No utilizar cables mellizos, deberán reemplazarlos por cables sólidos protegidos con canaleta, tuvo PCV, tuvo corrugado o cable vulcanizado (se recomiendo además que los supresores de pico estén adosados a la pared)
• El tablero general de distribución eléctrica deberá de ser metálico y/o de policarbonato con llaves termo-magnéticas (no utilizar llaves cuchilla), este deberá contar con tapa interna de protección (mandil), tapa de reserva y deberá contar con el listado actualizado de la distribución y uso de cada una de ellas. De contarse con equipos electrónicos con armazón metálico, tales como computadoras, congeladoras, termas, secadoras, lavadoras, etc estas deberán estar conectadas a un sistema de puesta a tierra, además de contar con el protocolo de pruebas (firmado por un ing. electricista o ing. mecánico electricista colegiado) de acuerdo a Código Nacional de Electricidad (CNE-2006)
• Los centros Médicos y consultorios dentales que cuenten con equipos y Rayos X deben contar con el permiso del IPEN (para el equipamiento y el personal autorizado)

Bueno tu oficina si o si tiene que cumplir los requisitos y tener los certificados ..claro está que necesitarás de técnicos electricistas y empresas proveedoras de los equipos que necesites. En mi experiencia la oficina de 150 M2 que alquilé no tenía nada y como quería ahorrarme el trabajo de comprar los equipos y después contratar a un electricista que lo haga…contrate a empresas que lo hagan por mí: Gaste en promedio para las conexiones de seguridad S/. 1200 incluyendo IGV y para los 04 extintores, 2 luz de emergencia y 1 detector de humo S/. 600 incluyendo IGV y eso muy aparte del mantenimiento y pequeños arreglos de la oficina (focos, ventilador, vidrios, persianas, etc).

PASO Nº2: Requisitos para inspección técnica de seguridad de Defensa Civil

• Adjuntar copia de Licencia de Funcionamiento, en caso de uso de la vía pública (Ord. 124-2003) y/o retiro municipal (Ord. 49-1998) presentar las respectivas Autorizaciones (Restaurantes, Fuentes de Soda, Cafetería, Heladería y afines) para efectos del pago se considera área ocupada + área de Licencia.
• Los Locales que se encuentren en galerías, edificios, centros comerciales, y otros de similares evacuación, deben contar con certificado ITSDC de Detalle (art. 9.3 D.S. 066-2007-pcm)
• Declaración jurada de Observancia de Condiciones de Seguridad
• Ficha de registro de SUNAT vigente
• Plano de distribución indicando uso real de cada ambiente y el mobiliario existente (a escala y con medidas) – Descargar ejemplo: Aquí
• Plan de seguridad (donde debe indicarse las acciones a tomar en caso de emergencia, como se encuentran organizados los usuarios del local para casos de sismo o incendio, anexando los teléfonos de emergencias) – Descargar Formato: plan de seguridad de defensa civil
• Recibo de pago en caja municipal según el área a inspección.

Código	Área	Pago (2010)
1802	De 1 a 100 m2	S/.42.60
1803	De 100 a 500 m2	S/.223.75
1807	DUPLICADO	S/. 20.38

Y eso es todo …..después se demoran en promedio 1 semana para hacer la inspección técnica y llevarte el certificado con validez de 1 año si es que pasas, si no…. tienes 5 días para presentar un descargo y 15 días para subsanar las observaciones.

Nota: Si has cambiado de razón social y no de RUC, tendrás que volver a hacer y presentar todo los papeles y pagar, dado que Defensa Civil no permite este tipo de cambio hasta esta fecha.

Si, es un poco engorroso pero yo no hago las leyes o los procesos..es más todos los puntos mencionados están escritos en una hojita que la Sub-Gerencia de Defensa Civil de Miraflores te da después de hacer 3 horas de cola …….y como siempre se me pierde ……..esa fue otra importante razón por que trascribí los requisitos y procesos

Sintesis de diferencias entre Bentley WaterCAD/GEMS V8i y EPANET

En primer lugar, es importante anotar que el algoritmo de análisis hidráulico que aplican Bentley WaterCAD/GEMS, EPANET y algunos otras herramientas de modelización se basan en una misma metodología de cálculo denominada Gradiente Conjugado. Esta es una metodología que dado el manejo que tiene de matrices acopladas y el uso de la factorización incompleta de Cholesky, reduce el manejo de datos, memoria de equipo y optimiza el número de iteraciones requeridas por el modelo.

No obstante sobre esta formulación o metodología de análisis, se han venido realizando por parte del Centro de Soluciones Haestad de Bentley Systems y durante casi dos décadas, importantes desarrollos y avances para ofrecer las características y funcionalidad que han convertido a WaterCAD V8i y WaterGEMS V8i (su similar en entorno GIS) en las herramientas más completas y líderes del mercado. En el caso de EPANET, los últimos desarrollos del algoritmo base datan del año 2002 aunque se han presentado algunos parches y corrección de errores en los últimos años.

Hoy en día y especialmente en las versiones lanzadas después del año 2005, existen diferencias sustanciales en las capacidades de cálculo de WaterCAD y WaterGEMS, que no existen en EPANET u otros programas que se encuentran perfectamente documentadas en los manuales del producto y página Web de Bentley. (Ver Matriz Comparativa - abajo).

Existen por tanto importantes diferencias que pueden catalogarse en cinco grandes grupos: i) Interfaz de Usuario e Interoperabilidad con Plataformas Externas, ii) Construcción Inteligente de Modelos a partir de procesamiento de datos externos, iii) Análisis Hidráulico extendido y nuevos Elementos de Modelación, iv) Herramientas de Análisis y Diseño Avanzado, v) Soporte Técnico y Asistencia Comercial en los cinco continentes.

Para mencionar solo algunos de los aspectos más destacados tendríamos:

• WaterCAD y WaterGEMS son los únicos productos del mercado en ofrecer soporte para 4 plataformas intercambiables como son AutoCAD, MicroStation, ArcGIS (solo WaterGEMS), adicional a una plataforma autónoma Stand Alone con toda la funcionalidad. Adicionalmente, el software soporta la sincronización bi-direccional con geo-bases de datos creadas en entornos GIS para ser importadas en la construcción automática de modelos y/o asignación de demandas.
• WaterCAD y WaterGEMS cuentan con el mejor administrador de escenarios del mercado. Las herramientas del administrador de escenarios brindan gran flexibilidad mediante el uso de diferentes combinaciones de alternativas. Tanto los grupos de alternativas como de escenarios, pueden ser administrados de manera jerárquica bajo una estructura parental (Padre e hijo).
• Las tablas flexibles en WaterCAD y WaterGEMS (disponibles en todas las plataformas) brindan al usuario una increíble flexibilidad en la configuración de reportes tabulares. El orden y número de parámetros, el ancho y texto de los campos, la precisión y las unidades son completamente personalizables. Adicionalmente, con un simple click derecho es posible generar gráficos y su asociación a los datos para una mejor visualización de resultados. De igual forma, con un simple Copiar/Pegar puede interactuar bi-direccionalmente con hojas de cálculo en Excel.
• La calibración hidráulica a través del módulo Darwin Calibrator® no tiene paralelos en la industria. Esta herramienta basada en una implementación de Algoritmos Genéticos puede gestionar múltiples situaciones específicas de demandas y condiciones de frontera de una jornada de medición de datos en campo.
• WaterCAD y WaterGEMS a través del módulo Darwin Designer® ofrecen una herramienta para diseño optimizado de redes y/o rehabilitación, permitiendo desarrollar análisis de: Costo Mínimo, Máximo Beneficio y Análisis Multi-Objetivo (multi-objective tradeoff analysis) entre costos y rendimiento hidráulico.
• Herramientas de Análisis Extendido como Análisis de Segmentación y Estado Crítico, Análisis de Incendio, Análisis de vaciado Uni-Direccional, Análisis de Costos de Energía e Integración a Bentley HAMMER para análisis de transientes hidráulicos.
• El módulo de análisis crítico (Criticality Análisis®) para WaterCAD y WaterGEMS permite soportar las labores operativas y evaluar el impacto de fallos en el sistema por roturas o labores de mantenimiento, cuantificando el impacto en el servicio que conlleva el aislamiento de tramos. Lo que distingue a WaterCAD/GEMS es la capacidad de realizar este análisis considerando la localización exacta y el estado de las válvulas de aislamiento del sistema.
• Finalmente, desde el punto de vista de soporte empresarial no existe parangón ninguno en el campo de servicio al cliente. Es de hecho el Centro de Soluciones Haestad de Bentley Systems, la única compañía en la industria del Software para la Modelación Hidráulica e Hidrológica, que cuenta con un equipo completo de ingenieros de habla hispana encargándose de atender las solicitudes comerciales, brindar asistencia técnica, y efectuar a lo largo y ancho del continente cursos de capacitación en nuestros productos.

En síntesis son muchas las diferencias que se pueden establecer entre Bentley WaterCAD y WaterGEMS y un producto de código abierto como EPANET. En esencia el desarrollo del software ha tenido como principal enfoque responder a los requerimientos de usuarios con proyectos reales (no simplemente académicos) con tiempos de entrega cortos; para lo cual se provee al modelador de herramientas de productividad que maximizan las actividades de construcción, calibración y desarrollo de múltiples escenarios de operación.

El objetivo primordial es que el modelador hidráulico dedique la mayor parte del tiempo de los proyectos en la ingeniería y análisis y no consuma ineficientemente recursos en ingreso de datos, verificación topológica, asignación de demandas, gestión de archivos, preparación de reportes; sino que todos estos procesos sean completamente automatizados.

Se muestra a continuación una matriz comparativa de las principales diferencias entre productos:

Característica WaterCAD/GEMS V8i EPANET

Análisis en Estado Estático. √ √

Análisis en Periodo Extendido √ √

Análisis de Calidad √ √

Análisis Automatizado de Flujo de Incendio √ NO

Análisis de Costos de Energía √ Limitado

Análisis Crítico y de Segmentación (Critically Analysis) √ NO

Análisis de Vaciado Uni-Direccional (Flushing Analysis) √ NO

Archivos de Fondo Escalado - Manejo DXF, SHP e
Imagenes √ NO

Manejo de Múltiples Escenarios y Alternativas en un
único Archivo y Análisis Comparativo √ NO

Posibilidad de Creación de Submodelos y acoplamiento
de estos en Modelos Maestros. √ NO

Controles Lógicos Simples √ √

Controles Lógicos Compuestos √ Limitado

Módulo para Esquelitización Inteligente de Modelos. √ NO

Algoritmos Genéticos en Calibración y Diseño óptimo √ NO

Navegador de la Red y Generación automática de
consultas topológicas y de conectividad √ NO

Bombas de Velocidad Variable √ NO

Curvas de Energía del Sistema. √ NO

Elemento Hidrante √ NO

Elemento Válvula de Aislamiento/Seccionamiento √ NO

Emisores y Nodos Dependientes de Presión √ Limitado

Integración con AutoCAD 2009 √ NO

Integración con MicroStation V8i √ NO

Integración con ArcGIS 9.x √ Algunos Desarrollos Externos

Herramientas Automatizadas de Anotación √ NO

Compatibilidad ODBC √ NO

Gestión y Manejo de Bases de Datos - Sincronización
con GIS, Access y Excel. √ NO

Asignación Automática de Cargas a partir de
consumos Geo-referenciados (LoadBuilder) √ NO

Edición Global de Elementos, Morphing, etc. √ NO

Creación de Líneas de Perfil, incluida línea de terreno. √ NO

Consultas y Filtros tipo SQL. √ NO

Desarrollo Aplicaciones y Personalización. √ (WaterObjetcs) √

Datos Operativos de Tanques (Niveles, Mezcla, etc) √ √

Capacidad de Reportes Tabulares y Gráficos
Personalizados. Herramientas de Animación. √ Limitado

Reportes Estadísticos del Sistema (Min., Max., Prom.) √ NO

Licenciamiento en Redes de Área Local (LAN Networks) √ NO

Soporte Técnico 7 días y Actualizaciones Periódicas √ NO

Por qué nadie es profeta en su tierra?

Muy simple, por lo mismo por lo que “eres como en verdad quieres ser” cuando viajas, cuando estás de vacaciones. Porque nadie te conoce y no tiene una idea preconcebida de ti y puedes reinventarte.

Fíjense lo que pasa cuando las personas de nuestro pasado se ponen a hablar de nosotros como si aún fueramos es niño tímido o esa niña molestosa. Quizás para nuestro presente, esos rasgos ya no tienen lugar, pero para las personas que nos “conocen”, son las características que mejor nos describen, y las que muchas veces se convierten en una carga que nos acompaña aun cuando hayamos evolucionado e incluso tengamos una vida totalmente diferente a la de aquellos días.

Por otro lado, como el hombre está lleno de prejuicios (entiéndase que esto que estoy diciendo es en sí un prejuicio), nuestro colegio, nuestro barrio y hasta la música que escuchamos, crean para bien o para mal un precedente, entonces si estás en otro país, de alguna manera se te mira y reconoce de manera más objetiva por así decirlo, y el único prejuicio que hay es: ser extranjero.

Cuando llega un extranjero, carece de clase. Cuesta encasillarlo porque su colegio, su barrio y sus gustos no dicen mucho, al menos para la mayoría.

Así que el profeta en otras tierras funciona porque tiene que lidiar con menos prejuicios, y es capaz de mostrar su obra (pensamiento, postura, etc) sin tener que lidiar con nada anexo. Un agrado.

ESTRUCTURAS

LOSAS DE CIMENTACION

Definición de losas o placas de cimentación: Elemento estructural de hormigón armado cuyas dimensiones en planta son muy elevadas respecto a su canto . Define un plano normal a la dirección de los soportes .

CAMPO DE APLICACIÓN: Los asientos en una cimentación directa son aproximadamente el doble de lo admisible . Para el sellado de cubetas sometidas a una sub-presion , evitando así que fluya el agua en un sótano . Estanqueidad de sótanos .Para la estabilidad de una cimentación por placa o losa es condición indispensable que la resultante de cargas y la reacción del terreno sean co-lineales y pasen por el centro de gravedad de la placa .

FORMA DE TRABAJO: Su forma de trabajo es inversa a la de un forjado unidireccional . En la placa los pilares están mas próximos y trabajan en las dos direcciones .

TOPOLOGÍA DE LOSAS: De espesor constante, Con refuerzos o capiteles, Nervada, Aligerada. Especiales con alvéolos . En forma de cajón .

DISPOSICIÓN DE LAS ARMADURAS. Se dispone de barras dobladas en las dos direcciones para absorción del cortante cuando el canto de hormigón no es suficiente . Las armaduras se colocan : Dos mallazos de montaje + Armaduras de momento + y momento - en la dirección de los pilares , a modo de vigas reversas + las barras dobladas necesarias para la absorción del cortante en las proximidades de los pilares .

TÉCNICA CONSTRUCTIVA.

* Capa de bolos o piedra de escollera apisonadas en el suelo para evitar que suba el agua por capilaridad.
* Dos capas de zahorra compactas.
* Hormigón de regularización.
* Membrana impermeabilizante.
* Capa de hormigón de áridos finos ( 5cms ) para proteger la membrana.
* Mallazo con calzos.
* Armaduras de refuerzo y de momento.
* Mallazo superior con los distanciadotes además de armadura de refuerzo y de momento + mas armaduras de cortante .
* Armaduras de los enanos de pilares con sus cercos .
* Vertido de hormigón por tongadas y vibrado , excepto en zona del pilar .